Schulhof-Check: Der Tote Winkel – eine wichtige Erfahrung für mehr Sicherheit

Was kann ein Lkw-Fahrer eigentlich sehen – und vor allem: Was kann er nicht sehen? Dieser Frage sind die vierten Klassen am Appelhoff im Rahmen eines besonderen Schulhof-Checks nachgegangen.

Mit großer Unterstützung der Polizei Hamburg sowie der Spedition Ernst Pfaff GmbH wurde ein echter Lkw auf dem Schulhof bereitgestellt. Mithilfe von Flatterband markierten die Expertinnen und Experten anschaulich die sogenannten „toten Winkel“ – also Bereiche rund um das Fahrzeug, die für den Fahrer trotz Spiegeln nicht einsehbar sind. So konnten die Schülerinnen und Schüler direkt erkennen, wie schnell Personen in diesen unsichtbaren Zonen verschwinden können.

Ein besonderes Highlight war, dass die Kinder selbst auf dem Fahrersitz Platz nehmen durften. Aus dieser Perspektive wurde deutlich: Selbst wenn Menschen ganz in der Nähe des Lkw stehen, bleiben sie für den Fahrer oft unsichtbar. Diese eindrückliche Erfahrung sorgte bei allen Beteiligten für großes Staunen und Nachdenken.

Warum ist das so wichtig?
Gerade im Straßenverkehr gehören tote Winkel zu den häufigsten Gefahrenquellen – insbesondere für Kinder, die Entfernungen und Blickfelder noch nicht immer richtig einschätzen können. Durch praktische Übungen wie diese lernen sie frühzeitig, Gefahrensituationen zu erkennen und sich richtig zu verhalten. Die wichtigste Regel lautet: Immer ausreichend Abstand zu großen Fahrzeugen halten und sich niemals im toten Winkel aufhalten.

Das Fazit der Kinder vom Fahrersitz aus war eindeutig: „Man sieht viel weniger, als man denkt!“

Wir bedanken uns herzlich bei der Polizei Hamburg und der Spedition Ernst Pfaff GmbH für diese anschauliche und lebensnahe Verkehrserziehung, die einen wichtigen Beitrag zur Sicherheit unserer Schülerinnen und Schüler leistet.

Die Eingangszeit in der Vorschule

Die Eingangszeit stellt einen wichtigen Bestandteil des Tagesablaufs in der Vorschule dar. Am Morgen kommen die Kinder an, begrüßen einander und beginnen den Tag in einer ruhigen und angenehmen Atmosphäre. Diese Phase unterstützt sie dabei, in der Gruppe anzukommen und sich auf das bevorstehende Lernen einzustimmen.

Häufig stehen den Kindern in dieser Zeit verschiedene freie Spiel- oder Bastelangebote zur Verfügung, die ihre Kreativität fördern. Einige Kinder nutzen die Gelegenheit, um Bilderbücher zu betrachten, während andere mit Bauklötzen spielen oder sich anderweitig beschäftigen. Die Eingangszeit vermittelt den Kindern Orientierung und Sicherheit und schafft eine verlässliche Struktur vor dem gemeinsamen Unterrichtsbeginn. Auf diese Weise können sie entspannt und motiviert in den Tag starten.

Gemeinsames Ostereiersuchen fördert Gemeinschaft und Freude

In dieser Woche stand an unserer Schule alles im Zeichen des Osterfestes: Viele Klassen machten sich gemeinsam auf die Suche nach bunten Ostereiern auf dem Schulgelände. Dabei ging es nicht nur um Spaß und Bewegung, sondern auch um ein wertvolles gemeinschaftliches Erlebnis.

Das gemeinsame Ostereiersuchen stärkt das Miteinander unserer Schüler*innen, fördert Teamgeist und Rücksichtnahme und bietet schöne Gelegenheiten, sich gegenseitig zu helfen und gemeinsam Erfolge zu feiern.

Solche Aktivitäten tragen dazu bei, das soziale Lernen im Schulalltag auf spielerische Weise zu unterstützen und das Gemeinschaftsgefühl in unserer Schulgemeinschaft zu stärken.

Beim letzten Schultreff vor den Ferien haben wir gemeinsam ein buntes und abwechslungsreiches Programm erlebt. Es war ein toller Start in die Ferienzeit und hat unsere Schulgemeinschaft noch einmal richtig zusammengebracht.

In der Mensa kamen alle Klassen zusammen, um zu singen, zu staunen und zu feiern. Von Anfang an war die Stimmung fröhlich und gespannt .

Zu Beginn sangen wir gemeinsam „Es tönen die Lieder“ und stimmten uns so auf den Schultreff ein. Anschließend stellte Frau Appelt sich als Cop4you vor, bevor Lea (4C) aus unserem Schulchor „Voices of Appelhoff“ mit dem Lied „Das Leben ist schön“ auftrat. Danach lösten wir gemeinsam die Schätzaufgabe aus dem Forscherrraum auf, bevor alle zusammen das Pinguinlied sangen und die Aula wieder in einen großen Chor verwandelten.

Im weiteren Verlauf präsentierten Mädchen aus der  Klasse 4c einen Tanz zu „Big Guy Spongebob – Ice Spice“. Danach zeigte die 2c ein kleines Theaterstück „Timmi außer Rand und Band“, das uns alle zum Lachen brachte. Anschließend traten erneut die „Voices of Appelhoff“ auf – dieses Mal mit dem Lied „Anders ist gut“, unterstützt von dem  Gast-Rapper Damian (4A).

Zum Schluss sangen und spielten alle gemeinsam „Die Jahresuhr“, bevor der „Tip Top Pokal“ von der Kinderkonferenz überreicht wurde. Ein besonderes Highlight war außerdem „Eye of the Tiger“, vorgetragen von den Flöten der „Voices of Appelhoff“ und Lehrerchor, sowie unser gemeinsames Appelhoff-Lied zum Abschluss.

Wir haben an diesem Vormittag erlebt, wie vielfältig unser Schulleben ist: Musik, Theater, Tanz, gemeinsames Rätseln und besondere Ehrungen fanden ihren Platz.

Der Schultreff hat uns wieder gezeigt, wie schön es ist, als Schulgemeinschaft zusammenzukommen, voneinander zu hören und miteinander zu feiern.

In der Ferienbetreuung stand bei uns alles im Zeichen des Frühlings. Endlich zeigte sich die Sonne wieder öfter, und wir nutzten die Gelegenheit, um den Frühling kreativ, bunt und mit ganz viel Freude zu begrüßen.

Gemeinsam überlegten wir, wie wir etwas Schönes für unser Klassenzimmer und den Schulhof gestalten könnten. So entstanden viele kreative Ideen – und bald machten wir uns voller Begeisterung daran, unsere eigenen Blumentöpfe zu basteln.

Mit verschiedenen Materialien, Farben und Mustern verzierte jede*r von uns den eigenen Topf ganz individuell. Dabei entstanden wahre kleine Kunstwerke, die nun unsere Fensterbänke schmücken. Natürlich durfte auch die passende Bepflanzung nicht fehlen: Wir pflanzten bunte Frühlingsblumen und hoffen, dass sie in den kommenden Wochen zu voller Blüte heranwachsen.

Neben unserer Bastel- und Pflanzaktion verbrachten wir die sonnigen Tage auch draußen. Wir spielten viele gemeinsame Bewegungsspiele auf dem Schulhof, lachten viel und freuten uns darüber, endlich wieder ohne dicke Jacken draußen herumzutoben.

Die frische Luft, die Sonne und das Miteinander machten diese Woche zu einem echten Frühlingshighlight für die Schüler*innen!