Vor ein paar Wochen fand im Schulgarten der diesjährige Ernte-Einsatz statt. Schüler*innen sammelten gemeinsam die reifen Kartoffeln und Weintrauben ein. Dabei lernten die Kinder nicht nur etwas über die Erntezeit und Pflanzenpflege, sondern auch über den verantwortungsvollen Umgang mit Lebensmitteln.

Mit viel Freude gruben die Schüler*innen die Kartoffeln aus der Erde und füllten sie in Körbe. Anschließend wurden an den Weinreben die Trauben sorgfältig geerntet und sortiert. Einige der Früchte wurden direkt probiert, der Rest soll in den kommenden Tagen weiterverarbeitet werden.

Kurz nach der Ernte begannen Bauarbeiten im Schulgarten. Es wurden neue Rohre verlegt.

Am letzten Schultag vor den Herbstferien traf sich die gesamte Schulgemeinschaft zu einem gemeinsamen Schultreff in der Aula.

Frau Malicke präsentierte das Ergebnis der ersten Schätzaufgabe – hier wurde gemeinsam gerätselt und gerechnet. Diese wird in Zukunft regelmäßig stattfinden.

Es folgte das große „Feriensingen“, bei dem alle Schülerinnen verschiedene Lieder zum Herbst sangen. Dabei wurden Stücke wie „Der Herbst ist da“, „Hejo, Spann den Wagen an“ und das Appelhofflied von den Kolleginnen Frau Meikis, Frau Wustmann und Frau Bernstein begleitet und moderiert.

Ein Highlight war der Auftritt „Voices of Appelhoff“:Anuschka (3a) und Hamdia (4c) sangen gemeinsam das Lied „Control“ von Zoe Wees und begeisterten damit ihre Mitschülerinnen. Im Anschluss präsentierten weitere Schülerinnen unter dem Programmpunkt „Voices of Appel“ das selbst gedichtete Lied „Es ist Herbst“, das zur Melodie von „Country Roads“ gesungen wurde.

Der Schultreff war wieder ein gelungener Start in die Ferien, bei dem alle Teilnehmer*innen die Vielfalt unserer Schulgemeinschaft erleben und sich auf die kommende freie Zeit einstimmen konnten.

In der vergangenen Woche fand an unserer Schule eine vielfältige Projektwoche mit spannenden Themen für alle Jahrgänge statt. Jeder Jahrgang arbeitete an einem eigenen Schwerpunkt, der aus Wünschen der Kinder ausgewählt wurde, und erlebte abwechslungsreiche Tage voller Entdeckungen, Kreativität und gemeinsamer Aktivitäten.

Der 1. Jahrgang erkundete den Stadtteil Steilshoop und beschäftigte sich mit dem Thema „Alles über mich“. Besonders spannend war der Besuch des Hofs Bullerbü, wo das Tierhaus großes Interesse weckte. Ein weiteres Highlight war der Ausflug zum Naturerlebnispfad Alraune: Dort stellten die Schüler*innen mit einer Handpresse frischen Apfelsaft her, fuhren mit einem Floß über das Wasser, kletterten durch ein „Spinnennetz“ und backten Stockbrot am Lagerfeuer.

Der 2. Jahrgang widmete sich ganz dem Thema Wasser. Die Schüler*innen bastelten eigene Angelspiele, gestalteten bunte Regenbogenfische und erforschten den Wasserkreislauf. Mit selbst gebauten Wasserfiltern lernten sie, wie wichtig sauberes Wasser für Menschen, Tiere und Pflanzen ist.

Im 3. Jahrgang stand die Umwelt und der Umgang mit Müll im Mittelpunkt. Die Schüler*innen schöpften ihr eigenes Papier, bemalten Stoffbeutel und beschäftigten sich intensiv mit nachhaltigem Verhalten im Alltag. Außerdem durften sie bei der Apfelernte mithelfen und gemeinsam frischen Apfelsaft herstellen, den die ganze Schule anschließend probieren durfte.

Der 4. Jahrgang arbeitete zum Thema Haustiere. Die Schüler*innen informierten sich über verschiedene Tierarten, deren Pflege und die Verantwortung im Umgang mit ihnen. Mit großem Eifer gestalteten sie dazu kreative Plakate und Präsentationen.

Am Freitag bildete eine Ausstellung den feierlichen Abschluss der Projektwoche. In allen Klassenräumen konnten die Ergebnisse besichtigt werden, und die Schüler*innen präsentierten stolz, was sie in dieser besonderen Woche gelernt und erlebt hatten.

In den Sommerferien stand die Betreuung unter dem Thema „Kinderspiele aus aller Welt“. Die Kinder hatten die Möglichkeit, spielerisch Einblicke in internationale Spieletraditionen zu gewinnen und dabei selbst kreativ zu werden.

Besonders große Begeisterung riefen die selbst hergestellten Spielmaterialien hervor. Mit viel Geschick gestalteten die Kinder Bälle aus Afrika, die traditionell aus Stoffresten und Papier gefertigt werden. Diese wurden anschließend gemeinsam bei verschiedenen Bewegungsspielen ausprobiert. Ebenso kreativ waren die Kinder, als sie Armbänder zu Springseilen umfunktionierten und damit neue Spielideen entwickelten.

Ein weiteres Highlight bildete die Arbeit mit Modelliermasse: Hier formten die Kinder ihre eigenen Spielsteine, die sie anschließend bunt anmalten. So entstanden ganz persönliche Spiele, die im Anschluss zusammen ausprobiert wurden.

Darüber hinaus gestalteten die Kinder T-Shirts mit Stofffarben. Mit viel Fantasie und Freude entstanden farbenfrohe, individuelle Kleidungsstücke, die sie stolz mit nach Hause nehmen durften.

Die Sommerferienbetreuung bot den Kindern nicht nur abwechslungsreiche Bastel- und Spielangebote, sondern auch die Möglichkeit, sich mit anderen Kulturen auseinanderzusetzen. Dabei standen Kreativität, Bewegung und Gemeinschaft im Vordergrund.